As práticas docentes e o trabalho colaborativo

Abstract

Este trabalho teve como principal objectivo investigar se o modelo de trabalho colaborativo existe, é valorizado e perspectiva a realidade dos professores do 1º ciclo dum Agrupamento Vertical. Pretendemos abordar a problemática da solidão docente, da dificuldade em construir respostas colectivas e coerentes para os problemas, de forma a desenvolver práticas de pedagogia cooperativa e lógicas de colaboração a fim de tornar mais económico e rentável o trabalho em equipa, e que este possa ser um instrumento útil e eficaz no desenvolvimento do trabalho pedagógico, no sentido de desenvolver estratégias centradas na reflexão, que propiciem uma eventual mudança nas práticas dos professores. Iniciamo-lo com uma revisão bibliográfica visando identificar os pressupostos da problemática a abordar. Tendo em conta os objectivos e as questões deste trabalho, optamos por uma metodologia de investigação de natureza qualitativa. A recolha de informação foi feita através de inquérito por questionário e entrevistas.