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http://hdl.handle.net/20.500.11796/898
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Nogueira, Isabel Cláudia | en_US |
dc.contributor.author | Gonçalves, Daniela | en_US |
dc.date.accessioned | 2008-11-21T09:53:13Z | en_US |
dc.date.accessioned | 2013-05-20T13:58:25Z | |
dc.date.available | 2008-11-21T09:53:13Z | en_US |
dc.date.available | 2013-05-20T13:58:25Z | |
dc.date.issued | 2007-06 | en_US |
dc.identifier.citation | GONÇALVES, Daniela; NOGUEIRA, Isabel Cláudia - Famílias heroínas : enfrentar a adversidade de ter um filho diferente.Cadernos de Estudo. Porto: ESE de Paula Frassinetti. nº 5 (2007), p.143-151 | en_US |
dc.identifier.issn | 1645-9377 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/898 | |
dc.description | p. 143-151 | en_US |
dc.description.abstract | A resolução de problemas engloba vários aspectos: a formulação e a proposta de problemas, a resolução de situações problemáticas, a verificação e a interpretação de resultados e a generalização de soluções. É um processo que privilegia o exercício do raciocínio e da comunicação, baseando-se na capacidade de pensar bem, isto é, propondo rigor lógico ao pensar «natural». Proporcionar às crianças e jovens contextos onde a capacidade de resolução de problemas, nomeadamente nas vertentes de selecção de estratégias de resolução, de justificação de processos e de comunicação de resultados, seja orientada para a pertinência, coerência e sentido( s), poderá apresentar-se como uma forma construtiva de potenciar capacidades como interpretação, argumentação e reflexão crítica. Neste artigo, pretendemos partilhar as experiências que trocamos e nos tocaram como formadoras participantes do Programa de Actividades de Enriquecimento Sábados Diferentes. | en_US |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Cadernos de Estudo;5 | en_US |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Sobredotados | en_US |
dc.subject | Filosofia | en_US |
dc.title | Como alguns SÁBADOS podem ser… DIFERENTES! | en_US |
dc.type | article | en_US |
Appears in Collections: | N.º 5 (2007) : Educação Especial |
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File | Description | Size | Format | |
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