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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3286
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dc.contributor.authorSamagaio, Florbela-
dc.date.accessioned2024-02-06T12:32:25Z-
dc.date.available2024-02-06T12:32:25Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationSamagaio, F. (2023). Perceções dos jovens a partir do edificado escolar. In Espaço(s) com e para a(s) Criança(s): Olhares plurais a partir das ciências sociais, da arquitetura e do urbanismo, (pp. 209-221). Mundos Sociais.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8536-88-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11796/3286-
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherMundos sociaispt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEspaço educativo -- caraterizaçãopt_PT
dc.subjectArquitetura escolar -- Portugalpt_PT
dc.subjectEspaços socioeducativospt_PT
dc.subjectSociologia da infânciapt_PT
dc.titlePerceções dos jovens a partir do edificado escolarpt_PT
dc.typebookPartpt_PT
degois.publication.firstPage209pt_PT
degois.publication.lastPage221pt_PT
degois.publication.locationLisboapt_PT
degois.publication.titleEspaço(s) com e para a(s) Criança(s) : Olhares plurais a partir das ciências sociais, da arquitetura e do urbanismopt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://mundossociais.com/temps/livros/01_18_24_44_infanciaespacosebookreduze.pdfpt_PT
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