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http://hdl.handle.net/20.500.11796/3241Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Sousa, Francisca | - |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Daniela | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-14T15:22:41Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-14T15:22:41Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Sousa, F. & Gonçalves, D. (2023). Aprender e ensinar ativamente e intencionalmente em 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: uma abordagem (neuro)educativa. In Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia (VPCT2022), (pp. 278- 287). https://vpct.utad.pt/wp-content/uploads/2023/06/VPCT2022_Atas_compressed.pdf | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-704-544-8 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3241 | - |
| dc.description.abstract | Neste artigo pretende-se entender de que forma as estratégias neurodidáticas influenciam a aprendizagem de cada aluno. Para alcançar este objetivo foram delineadas, construídas e aplicadas em sala de aula um conjunto de intervenções educativas baseadas em estratégias características da neuroeducação. Nesta investigação participaram 70 alunos, sendo 27 de 1.º Ciclo do Ensino Básico e 43 de 2.º Ciclo do Ensino Básico. Os resultados demonstram que a planificação das sessões, baseadas em práticas neuroeducativas, contribuem positivamente para o rendimento académico dos alunos e potenciam o seu desenvolvimento holístico | pt_PT |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights | openAccess | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Neuroeducação | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagens significativas | pt_PT |
| dc.subject | Estratégias neurodidáticas - intervenção educativa | pt_PT |
| dc.title | Aprender e ensinar ativamente e intencionalmente em 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: uma abordagem (neuro)educativa | pt_PT |
| dc.type | conferenceObject | pt_PT |
| degois.publication.firstPage | 278 | pt_PT |
| degois.publication.lastPage | 287 | pt_PT |
| degois.publication.location | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | pt_PT |
| degois.publication.title | Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia - Atas do Encontro internacional “A Voz dos Professores de C&T” (VPCT 2022) | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://vpct.utad.pt/wp-content/uploads/2023/06/VPCT2022_Atas_compressed.pdf | pt_PT |
| Appears in Collections: | Conferências: comunicações, artigos publicados em Atas | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Aprender e ensinar ativamente.pdf | 400.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
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