Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.11796/3162
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Silva, Brigite | - |
dc.contributor.author | Craveiro, Clara | - |
dc.contributor.author | Pinheiro, Ana | - |
dc.contributor.author | Medeiros, Paula | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-08T09:23:28Z | - |
dc.date.available | 2022-09-08T09:23:28Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Silva, B., Craveiro, C., Pinheiro, A. & Medeiros, P. (Org.). (2022). Training Perspectives and Experiences in Early Childhood Education. ESEPF. | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-53380-4-7 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3162 | - |
dc.description.abstract | Este é um livro que traz muitos ingredientes, sem nenhuma receita. E os ingredientes que o livro apresenta possibilita que cada instituição, leitor, educador e gestor educacional possam desenvolver a “receita” da forma ção que melhor atenda aos desafios e necessidades situadas para formar bons e competentes educadores de infância. in Prefácio Paulo Fochi | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Formação de educadores de infância | pt_PT |
dc.subject | Educação de infância | pt_PT |
dc.subject | Desenvolvimento profissional de educadores de infância | pt_PT |
dc.title | Training Perspectives and Experiences in Early Childhood Education | pt_PT |
dc.title.alternative | Perspetivas e experiências de formação em educação de infância | pt_PT |
dc.title.alternative | Perspectivas y experiencias de formación en educación infantil | pt_PT |
dc.type | book | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
Appears in Collections: | Perspetivas e experiências de formação em educação de infância E- Books Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Training_Perspectives.pdf | 1.78 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.