A importância do brincar na aprendizagem na educação pré-escolar

Abstract

O estudo apresentado foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação PréEscolar intitulado “A Importância do Brincar na Aprendizagem na Educação PréEscolar”. A investigação foi desenvolvida em dois contextos, no contexto de Educação PréEscolar com um grupo de crianças da faixa etária dos cinco anos e no contexto de Creche com um grupo de dois anos. Estas instituições situavam-se no distrito do Porto. Este estudo teve a participação no total de trinta e cinco crianças, de duas educadoras do contexto Pré-Escolar e duas educadoras da valência de Creche. O brincar é uma atividade natural e importante para a criança pois ajuda no seu crescimento e desenvolvimento. Através do brincar a criança é capaz de fomentar e desenvolver a autonomia, o pensamento, a curiosidade, a linguagem e as competências sociais que serão excelentes ferramentas aquando da interação com os seus pares. Nesta investigação, a metodologia que esteve presente foi a qualitativa, sendo que os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram: a observação (nos dois contextos), um estudo de caso e entrevista. Todos os instrumentos utilizados foram bastante importantes, pois através destes foi possível perceber como podemos conciliar a atividade lúdica com os interesses da criança. Concluindo, os objetivos propostos foram alcançados, pois foi possível entender e registar como as crianças brincam e o impacto desta atividade no seu desenvolvimento cognitivo e social. Palavras-chave: Brincar; Aprendizagem; Desenvolvimento; Competências