A influência da criatividade no desenvolvimento da criança junto de um grupo do pré-escolar

Abstract

O presente trabalho, surge no âmbito do Mestrado na Área de Formação de Professores – Especialização em Pré-escolar, que visa evidenciar a prática pedagógica realizada no decorrer do período de um ano de estágio profissionalizante, numa instituição em contexto pré-escolar. Neste trabalho contextualiza-se, caracteriza-se, descreve-se e evidencia-se quer a instituição onde a prática pedagógica foi realizada, o grupo de crianças e as suas características, o meio envolvente, bem como a postura assumida enquanto estagiária e percurso evolutivo da mesma. O documento protagoniza a relação/confronto entre a teoria e a prática pedagógica implícitas a esta formação e contém uma componente de investigação.

This work comes within the framework of the master in teacher training Area – specialization in pre-school, which aims to highlight the pedagogical practice held during the period of one year of vocational internship in a pre-school institution in context. In this work contextualizes, characterised, describes and demonstrates either the institution where the pedagogical practice was held, the Group of children and their characteristics, the engaging, as well as the attitude as an intern and evolutionary pathway. The document performs the relationship/confrontation between theory and pedagogical practice implicit to this formation and contains a research component.